Wyniki
-
Kolorowanie kodu źródłowego programu a proces jego analizy syntaktycznej – badania eye-trackingowe
Magdalena Andrzejewska
Edukacja - Technika - Informatyka /3(17) (2016) s. 204-209 -
Kompetencje wizualne w kształceniu informatycznym
Anna Stolińska, Magdalena Andrzejewska
Edukacja - Technika - Informatyka /3(17) (2016) s. 157-162 -
Kierowanie uwagą wzrokową w procesie rozwiązywania problemów algorytmicznych = Guiding Visual Attention during Algorithmic Problems Solving
Magdalena Andrzejewska, Anna Stalińska
Edukacja - Technika - Informatyka /2(20) (2017) s. 308-314 -
Zastosowanie okulografii do identyfikacji metod analizy problemu algorytmicznego
Magdalena Andrzejewska, Anna Stolińska
Edukacja - Technika - Informatyka /3(13) (2015) s. 209-215 -
Ekologia i ochrona środowiska w budownictwie
Agata Modrzycka, Jerzy Winczek
Edukacja - Technika - Informatyka /4(18) (2016) s. 177-182 -
Wsparcie nauki programowania w edukacji wczesnoszkolnej z wykorzystaniem EduMATRIX
Agata M. Wijata, Anita Pollak
Edukacja - Technika - Informatyka /4(18) (2016) s. 319-324 -
Blog w kształceniu technicznym
Marta Ciesielka, Agata Osmenda, Renata Staśko
Edukacja - Technika - Informatyka /4(18) (2016) s. 158-163 -
Znaczenie symulacji komputerowych w nauczaniu energoelektroniki = The Importance of Computer Simulation in Teaching of Power Electronics
Piotr Mysiak, Adam Muc, Agata Albrecht
Edukacja - Technika - Informatyka /2(20) (2017) s. 102-110 -
Koszty społeczne zdarzeń drogowych jako determinanta edukacji motoryzacyjnej
Andrzej W. Mitas, Agata Jaździk-Osmólska
Edukacja - Technika - Informatyka , 5 /1 (2014) s. 134-141 -
Media społecznościowe jako narzędzia reklamy internetowej = Social Media as an On-Line Advertising Tool
Joanna Szulżyk-Cieplak, Aleksandra Puchtel, Agata Płecha
Edukacja - Technika - Informatyka /2(20) (2017) s. 290-295 -
Wybrane problemy akustyki na przykładzie tłumienia dźwięku
Maria J. Bieńkowska, Andrzej W. Mitas, Agata M. Wijata
Edukacja - Technika - Informatyka /4(18) (2016) s. 406-411 -
Cyfrowy obraz rzeczywistości analogowej – ćwiczenie laboratoryjne z informatyki użytkowej
Agata M. Wijata, Andrzej W. Mitas, Maria J. Bieńkowska
Edukacja - Technika - Informatyka /3(13) (2015) s. 147-152 -
Analiza reakcji pupilometrycznych uczniów gimnazjum podczas rozwiązywania zadania – badania porównawcze
Mirosława Sajka, Roman Rosiek, Władysław Błasiak, Magdalena Andrzejewska, Małgorzata Godlewska, Paweł Kazubowski, Bożena Rożek, Anna Stolińska, Dariusz Wcisło
Edukacja - Technika - Informatyka /3(13) (2015) s. 188-194 -
Neurodydaktyczne aspekty procesu rozwiązywania testowego zadania matematycznego na podstawie badań eyetrackingowych
Bożena Rożek, Władysław Błasiak, Magdalena Andrzejewska, Małgorzata Godlewska, Paweł Kozubowski, Roman Rosiek, Mirosława Sajka, Anna Stolińska, Dariusz Wcisło
Edukacja - Technika - Informatyka /3(13) (2015) s. 202-208 -
Różnice w rozwiązywaniu problemów fizycznych przez nowicjuszy i ekspertów
Dariusz Wcisło, Władysław Błasiak, Magdalena Andrzejewska, Małgorzata Godlewska, Roman Rosiek, Bożena Rożek, Mirosława Sajka, Anna Stolińska, Paweł Pęczkowski
Edukacja - Technika - Informatyka , 5 /2 (2014) s. 361-367 -
Propozycja walidacji bloczków EduMATRIX jako narzędzia dydaktycznego wspomagającego proces nauczania matematyki w klasach nauczania początkowego
Anita Pollak, Agata M. Wijata, Maria J. Bieńkowska, Andrzej W, Mitas
Edukacja - Technika - Informatyka /4(18) (2016) s. 325-331